四人根据自己的任务分配，开始了有条不紊的计算之中。
虽然这是一个团队协作的项目，但其中也不乏队员之间的较量。
因为解题步骤的关系，大家需要把所有星体的轨道计算出来，根据理论与实际的误差，才能进行-x的数据预测。
每个人先负责两个星体的计算，待大家全部计算完毕后，再开始接下来的步骤。
这个问题，虽然说算是一个物理问题。
但只要高中物理足够好，即使不是物理系的学生，也完全可以解决这个问题。
跟三个物理方向的学生相比，楼嵩不仅一点儿也不吃亏，反而因为自己极强的数学能力，还会占有一定的优势。
这一次徐佑也是没有开启深度学习状态，想看看自己的正常水平到底如何。
“啪！”
在完成了对两颗星体轨道的计算后。
楼嵩将笔一放，表示自己已经算完
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