有了之前的几次经验，徐佑答辩时候的状态非常的轻松。
连ppt上的内容，徐佑都不需要怎么去看，完全可以达到脱稿进行讲解。
8分钟之后，徐佑完成了对论文的讲述过程。
整个时间把握的恰到好处，没有将时间浪费在念ppt上，也很好的突出了论文中的重点。
待徐佑完成陈述之后。
几位评委老师互相看了看，都是一副面带微笑的表情。
这个时候，是需要评委老师们，对参加答辩的同学进行提问的。
可他们都知道，徐佑这篇论文的来历，对于这篇论文，他们并无法挑出任何的毛病。
甚至他们自己，也未必能写出这样级别的论文出来。
不过，该走的程序还是要走的。
“徐佑，能说一下，你当时为什么要做这样的一个课题吗？”
徐佑想了想，回答道：
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