说罢,他的大手已覆在冉秋叶的手背,帮她一起握住了粉笔。冉秋叶的掌心瞬间一热,连耳根子都染上了绯红。
韩飞使坏地在她耳边低语:“老师,我来全程陪同实践,讲解的同时我也要跟着动手,你说这样学起来效果会不会好很多?”
冉秋叶羞得不行，差点赶韩飞出教室,小声嘟囔道:“这种课我可讲不了,你这是故意捉弄人......”
韩飞笑了，他不开玩笑，抱着书本开始认真学习。
韩飞在花费大量时间和肉体精力进行学习后,每次休息片刻就能获得丰厚的回报,来自知识的回馈使他感到十分愉悦。
他一边翻阅教材,一边在教材做笔记与试题。初期,他的头脑还是云里雾里的,许多知识点无法理解,实践也难以进行。
但他并不气馁,仍然细细研读,一块一块推演着建构知识的大楼。
当疲惫感袭来,他会闭上眼休息一会儿。然而就在这短暂
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