他仍然沿用自己总结本班的辅导模型，至于说重新调整，他也没那个兴趣。
于是，第一中学出现了奇怪的一幕。
每天的上午，学校大礼堂，孙明波在上边讲课，下面高三的同学以及各任课老师，班主任都记着笔记。
下午，孙明波带着几个同学一边训练，一边讲述学习要点。
首先开始的当然是教给他们如何热身，这下好了，几个热身动作一做，立马引来了低年级上体育课同学们的目光。
看到许多不雅的动作，他们捧腹大笑。
对于这些，孙明波根本就无视了，一个人做有可能尴尬，但是一批人做也就那么回事了，无所谓了，效果好就行。
张老师则是拿着平板电脑消化着孙明波，为他提供的最新运动理论和训练方法。
晚上，孙明波回到家中，将时间一分为三，继续编写初级人工智能的代码，进入系统空间训练场进行训练，阅读大量的
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