沈瑜思前想后，决定还是先从了解学生开始，只有充分掌握了学生的情况，不管什么时候开始代课，只要能掌握学生的情况，跟学生沟通就少了许多不便和障碍，只有了解了学生的脾气秉*，才能选择更适合他们的方式讲课。
沈瑜知道找吴茗肯定不管，所以她自己去找管学生档案的相关人员，对方给出的结论是学生档案老师不能随意查阅，要有领导的批示或者特殊的情况才行。
沈瑜只好回来找吴茗帮忙，吴茗一听情况，生气地说：“沈老师，你想什么呢？学生档案是什么人能随便看的嘛？你真是异想天开，有这功夫还不如好好备课，讲好课才是最重要的，不要整那些歪门邪道的事情。”
吴茗的言外之意是沈瑜不干正事，总想靠拉关系，或者和学生搞好关系这一套。以前在天河小学沈瑜就是跟那些学生关系好的很，她吴茗怎么努力学生都不喜欢她，没想到沈瑜又要来这套？她就是能帮上沈瑜她也不会帮。
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