随着试点改革的稳步推进，百姓的生活逐渐改善，朝廷的改革成效显着，新君的威望也随之提升。新君意识到，国家的长久安定不仅依赖于经济和民生，更在于教育的普及。若能让百姓普遍接受教育，不仅有助于提升他们的生活质量，也能为国家培养更多的人才。因此，他提出了一项新的教育改革计划，希望在全国推广基础教育，让百姓的子女都能有接受教育的机会。
新君将这一教育改革的重任*给了苏晚，任命她为“教育使”，希望她能根据各地的实际情况制定出适合百姓的教育制度。苏晚对此任务感到责任重大，决心不负朝廷和新君的信任，带领团队投身到教育改革的准备工作中。
在初步调研之后，苏晚提出了三项核心改革措施：第一，设立“义学堂”，在各地普及基础教育，免除贫困家庭的学费，让更多孩子有机会学习；第二，选拔有学识的地方官员和百姓作为教师，提升他们的教学能力，并在每个地区设立定期的师资培训
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