教培是个体力活。
虽说在课堂上，讲台把教师和学生分成了上下两个位置。
无论谁在上、谁在下，都得有个主动发力者。
但是这个主动发力也讲究状态，尤其是对于主动发力授课的一方来说。
没状态显然会导致发力效果大打折扣。
江流现在就处于一个没什么状态的情况。
为什么？
因为有心事。
他的大头和小头在搏斗。
大头在告诉他，你现在得伪装成一个冷酷残忍没有感情的家伙。
小不忍则乱大谋。
即便是再迟钝的姜羽贞也发现了江流不对劲的状态。
可是能感受到不对劲是一码事。
如何解读这份不对劲是另一码事。
“还是压力很大吗？“姜羽贞叹了口气，像是在轻飘飘间做了一个巨大的决定。
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