思想教育学习班的“改造”手段，并未仅仅停留在精神的规训与言辞的批判上。很快，一种更具实质*的、将思想压力与肉体劳役结合的方式，降临到了这八十九名学员身上。
“从明天开始，学习班成员，每日上午，按照分配名单，参与场部的公共区域清扫工作！”改造队负责人在一次学习结束时，用他那标志*的、不带感情的音调宣布，“劳动是改造思想最好的途径！要通过汗水，洗刷头脑中的污秽！具体任务，由各组负责人分派！”
美其名曰“劳动改造”，实则是另一种形式的惩罚与无处不在的监视。这份额外的劳动，意味着他们需要在完成本身的生产任务和学习班课程之外，再挤出时间和体力，去从事那些最脏最累、通常由受处分人员或表现最差者承担的杂役。
廖奎和谢薇被分派到的任务是清理场部区域内的几个公共厕所。这无疑是所有任务中最令人避之不及的之一。初春的天气虽然转暖
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