晨雾还没散，马家堡的麦田就裹在一片灰蒙蒙里。王卫国抱着那本《算术课本》往战地小学跑，棉鞋踩过结霜的麦茬，“咯吱”声在寂静的晨*里格外清晰。昨天学会除法的兴奋还没褪去，今天要学汉字的忐忑又冒了上来——比算“40÷20”更让他犯怵的，是握住木炭时那股“不知道怎么下笔”的慌。
战地小学的破庙里，李老师已经生好了炭火盆。土坯墙上新贴了几张糙纸，是用根据地自制的“草纸”糊的，上面用木炭写着“人”“口”“手”三个大字，笔画歪歪扭扭，却被炭火映得暖融融的。孩子们围着炭火盆坐成一圈，小石头手里攥着半截木炭，在地上画着没人认得的“符号”，丫蛋则在摆弄她的小红花陀螺，时不时抬头看看墙上的字。
“今天咱们学汉字，先从最简单的‘人’字开始。”李老师拿起一根削尖的木炭，在青石板上一笔一划地写，“‘人’字就两笔，一撇一捺，像两个人互相扶着——咱们中国人，就是这样互
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