“第三，是大学。到了这个阶段，就要更进一步细分专业。有人专门研究物理，有人专门研究化学，还有人研究农学、医学、工学等等。他们将成为国家最顶尖的人才，负责攻克最尖端的技术难题。”
周墨一口气说完，看着目瞪口呆的帝王们。
他知道，自己抛出的这个现代教育体系，对他们的冲击有多大。
这套体系，与他们熟悉的，以儒家经义为核心的教育体系，完全是两码事。
“这……这……”李世民看着白板上的规划图，激动得说不出话来。
从扫盲，到基础教育，再到专业人才培养，环环相扣，层层递进。
如果大唐能建立起这样一套体系，何愁不能万世昌盛？
“周先生大才！”李世民由衷地赞叹。
他当即表示，回去之后，就要让房玄龄和杜如晦，按照这个框架，立刻着手编纂教材，建立学堂。
“等等！
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