会议结束后，宋子都看着尤龙如释重负的笑容，心里却没完全放下。虽然尤龙爸爸暂时打消了让他辍学的念头，但家庭经济压力依旧存在，若不能找到长期稳定的支持，未来仍可能出现变数。他想起之前宋子充提到的助学金政策，又想到自己或许能通过身边的人脉，为尤龙争取更多帮助，便决定主动承担起咨询政策的任务。
第二天一早，宋子都揣着笔记本，先去了学校的教务处。他的表姐林老师在这里工作，对学校的各类补助政策十分熟悉。看到宋子都来访，林老师笑着打趣：“今天怎么有空来找我？是不是又帮诗社问活动场地的事？”
“这次不是为了诗社，是为了我的好朋友尤龙。” 宋子都收起玩笑的神*，认真地将尤龙的家庭情况和学习困境一五一十地说明，“姐，我想问问，学校除了常规的助学金，还有没有其他针对家庭困难学生的补助或者辅导计划？尤龙学习很努力，尤其是在传统文化方面特别有天赋，我们不想让他因
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