办公室里，张老师正在批改作业。看到贺花和宋子都进来，便放下红笔，笑着说：“贺花，你来得正好，我正想跟你聊聊这次的成绩。” 她把贺花的数学试卷找出来，指着最后一道大题，“这道题你思路是对的，就是最后一步求最值时，忘记验证定义域了，不然就能拿到满分。不过整体来说，你的发挥很稳定，尤其是语文的文化常识部分，全对，这在班级里可是很少见的。”
贺花接过试卷，认真地把错误原因记在错题本上：“谢谢老师，我下次一定注意验证定义域。其实这次文化常识能全对，也是因为我按您说的，把知识点按‘朝代’分类整理了，还结合刺绣做了记忆卡片，记起来特别轻松。”
“这个方法很好，” 张老师赞许地点点头，“很多同学复习文化常识时都容易死记硬背，你能找到适合自己的方法，还能保持稳定的心态，这很难得。这次考试题目难度比上次大，不少同学都因为紧张发挥失常，只有你还能保持原来的水平，甚至略有提
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址：https://m.e3xsw.net/book/463571/1468065_2.html
本章未完，点击下一页继续阅读。