这件事并不困难，只需让各郡县选派两人前往咸阳学习，一人专攻数学，另一人专攻科技。
此时的科技教材，实际上是柴髙编写的一部关于个人卫生习惯的普及读物。
为了让内容更生动，他采用了传神的水墨画来替代这个时代尚未出现的电影画面。
在语文教育其实很简单，若连私塾先生都不懂的内容，要求孩子们掌握确实强人所难。
不过这事倒不必急于求成。
后世学者已发现文字简化的弊端，若此刻贸然推进错误改革，恐怕会留下千古骂名。
柴髙明白文字始终在演变，但若变得连本族人都难以辨认就过分了。
即便是繁体字也不会给学生造成太大学习障碍。
若因擅自改革文字导致中州文化断层，那他就是千古罪人。
现在的文字已逐渐展现出其精髓所在。
后世许多文化失传，其实与文字简化
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