一个躲在角落的小女孩引起了小陈曦的注意。她身上几乎看不到光芒，显得格外黯淡。
她刚搬来这里，还没有朋友。社区工作人员说。
小陈曦走过去，邀请小女孩一起做手工。随着*流的深入，小女孩身上的光芒渐渐亮了起来。
意外的考验
周一上学时，小陈曦发现班主任老师身上的光芒变得混乱不堪。文运感知告诉他，老师正在为是否接受一份高薪的私立学校工作而纠结。
老师，我们都很喜欢您的课。课间时，小陈曦真诚地说。
老师愣了一下，摸摸他的头：谢谢你们。
第二天，老师宣布决定留在现在的学校。小陈曦看见老师身上的光芒重新变得清澈明亮。
薪火相传
一个月后，小陈曦已经能熟练地运用文运感知力。他帮助同学化解矛盾，协助老师改善教学方法，甚至在一次作文比赛中，用文运
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址：https://m.e3xsw.net/book/463582/1471953_3.html
本章未完，点击下一页继续阅读。