课堂上的小*曲像投入湖面的石子，在班级里漾开一圈浅浅的涟漪。
之后的几天，总有人有意无意地观察陈砚，下课时常有同学凑过来问东问西，大多是关于“怎么才能像你一样精准观察宝可梦”。
“没什么特别的，”陈砚总是淡淡回应，“多看书，多留意细节就行。”
他确实有在“多看书”。
除了课本，他把图书馆里能借到的《常见宝可梦习*图鉴》《城市周边野生宝可梦分布》《低潜力宝可梦培育指南》都翻了个遍。
这些书大多积着灰，在大多数人眼里，D级以下的宝可梦不值得花心思研究——联盟发放的初始御三家最低也是C-潜力，稍微有点条件的家庭，都会咬牙买一只C级宝可梦给孩子起步。
只有陈砚知道，那些被标注“潜力低下”的宝可梦档案里，藏着多少被忽略的信息。
周三下午有节户外实践课，地
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