“同学们，你们知道这修士的四艺是什么吗？”
韩朗的教学方法不同于其他导师的灌输式，他觉得学生有自己的思考能力，做为导师更多的是启发他们，而不是一味的填鸭式教学。
刚才已经上了一堂课，现在韩朗对这些孩子们开始了他的宗门知识教学。
环视一周，笑道：“如果有知道的同学可以举手示意。”
寒溪自是知道修士四艺是什么，得到韩朗的允许后，立即将手举了起来。
“这位同学，你说。”
寒溪站了起来，“符，丹，阵，*。导师，这是修士四艺。”
“不错，这位同学，你叫什么名字？”韩朗满意道。
“寒溪。”
干脆的声音在安静的教室中响起，韩朗点头称赞。
“不错，寒溪同学所说的修士四艺是正确的。”
这来自导师肯定的称赞立即让寒
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