第75章苏松的文字记录，为尤龙发声

暮*渐浓时，苏松将笔记本电脑搬到窗边，台灯的暖光透过玻璃，在桌面上投下一圈清晰的光晕。他打开文档，光标在空白页面闪烁，脑海里却不断回放着这些天与尤龙相关的画面 —— 尤龙在秘密花园里埋头整理《诗经》笔记的专注、面对家庭压力时红着眼眶却不肯放弃的倔强、收到补助政策消息时难掩的惊喜…… 这些片段像电影镜头般在眼前流转，让他更加坚定了要通过文字为尤龙发声的决心。

这份申请，苏松计划提*给学校德育处和市教育基金会。他希望能用朴实的文字，让更多人看到尤龙的困境与努力，为他争取更多支持。文档标题定为 “关于资助困境学生尤龙继续学业及传承传统文化的申请报告”，开篇便直入主题，一方面说明尤龙的家庭情况：“尤龙同学来自普通小农家庭，除去务农的收入外，仅依靠父亲打零工的韦伯收入，母亲又困于照料家庭，家中尚有一弟在读，家庭经济压力较大。模拟考后，其父曾因经济负

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