钟声悠扬，宣告着上午课程的结束。
孩子们如同欢快的小鸟涌出教室。有的还在兴奋地比划着刚学会的字，有的则拿着算盘或绳尺，迫不及待地跑回家，想向父母展示新学的本事。水生小心地护着自己的沙盘，最后一个走出来，小脸上带着满足的笑容。
洪天佑和福伯走进蒙学班的教室。陈三泰正在整理散落的沙盘和小木棍。
“陈先生辛苦了。”洪天佑拱手道。
“不敢当，不敢当！”陈三泰连忙还礼，脸上带着疲惫却满足的笑容，“能为新夏的娃娃们开蒙，是老朽的福分！看着他们从懵懂无知，到能写出‘天’‘地’‘人’，能懂得‘新夏’二字的含义…老朽…死而无憾！”他声音有些哽咽，眼中闪烁着泪光。对于一个漂泊半生、怀才不遇的老秀才来说，能在暮年，在这片新土上，重拾教鞭，传承文脉，这是何等的慰藉！
洪天佑走到黑板前，拿起一根粉笔。他没有擦掉“天”、“地”、“
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